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管理之道

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最好的管理:少講道理,帶領(lǐng)員工多打勝仗

作者: 發(fā)布日期:2020-03-05
      回顧過(guò)往,人生中的幾個(gè)主要角色我都擔(dān)當(dāng)與經(jīng)歷過(guò),如:教師,部門管理者與公司CEO,學(xué)者,父親。   
      這幾種角色,都涉及到管理和育人。
      怎么做好管理和育人?以前我經(jīng)常思考與讀書(shū),尋找有什么有效辦法,也吃過(guò)一些虧,交過(guò)一些學(xué)費(fèi)。
      我最終體會(huì)到的最好辦法,就是:少講道理,多打勝仗。
01
      多年前,我公司需要成立一家銷售分公司。
      招聘分公司經(jīng)理時(shí),在幾位候選人中,有一位給我留下了較深的印象,他做過(guò)其它行業(yè)的銷售業(yè)務(wù),也有當(dāng)過(guò)人力資源部經(jīng)理的管理經(jīng)驗(yàn),能說(shuō)會(huì)道,文筆不錯(cuò),性格沉穩(wěn),為人成熟。
      經(jīng)過(guò)一番綜合比較衡量,覺(jué)得他的條件超過(guò)了其他幾位候選人,便作出決定,分公司經(jīng)理就他了。
      三個(gè)月過(guò)去了,這個(gè)分公司的銷售業(yè)績(jī)卻一直起不來(lái),與既定的目標(biāo)差距很大;并且隊(duì)伍很不穩(wěn)定,員工留不住。
      我過(guò)去考察過(guò),也聽(tīng)過(guò)這個(gè)分公司其他員工的反映,了解到一些情況。新上任的經(jīng)理他該做的那些管理招法也都用上了,如,制定營(yíng)銷策略與方法流程,抓考核與獎(jiǎng)罰,早晚例會(huì),宣誓喊口號(hào)等。他也善于培訓(xùn)與開(kāi)會(huì)演講動(dòng)員,這些講道理的事都做得漂亮。
      但他存在一個(gè)致命問(wèn)題,就是對(duì)我們這一行沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)與深刻體悟,抓不到要害。他也沒(méi)有沉下去鉆研業(yè)務(wù)模式, 只是浮在表面,做的事情都是隔靴搔癢,帶不來(lái)實(shí)效。
      我便只好請(qǐng)他走人。
      后來(lái),我從同行競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手那里挖到一位實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)比較豐富的資深經(jīng)理人,請(qǐng)他做分公司經(jīng)理。他釆取的銷售對(duì)策與管理方法比較務(wù)實(shí),針對(duì)性強(qiáng),有效,很快業(yè)務(wù)就有了起色,隊(duì)伍也穩(wěn)定了,員工士氣得到提升。
02
      那些只會(huì)講道理的管理,只會(huì)講道理的育人,其弊端就是:不解決問(wèn)題,帶不來(lái)實(shí)效。
      這與一個(gè)人是不是擅長(zhǎng)講道理沒(méi)有關(guān)系,你講道理講的最好,也沒(méi)有什么用。
      我看到不少管理者把管理建立在講道理上:
      靠講道理,搞文案、搞宣講、搞團(tuán)建來(lái)建設(shè)企業(yè)文化。
      靠講道理,經(jīng)常開(kāi)會(huì)洗腦來(lái)樹(shù)立威信。
      靠講道理,推行考核與獎(jiǎng)罰激勵(lì)來(lái)提高績(jī)效。
      靠講道理,做培訓(xùn)來(lái)提升員工能力。
      只會(huì)講道理的管理者,往往自身的責(zé)任心、作風(fēng)、學(xué)習(xí)能力、專業(yè)能力、專業(yè)經(jīng)驗(yàn)等諸方面,存在這樣或那樣的缺陷。
      他們不會(huì)刺刀見(jiàn)血的真功夫的經(jīng)營(yíng)與管理,又不愿用心費(fèi)力地學(xué)習(xí)與認(rèn)真負(fù)責(zé),只做些隔靴搔癢的形式主義的東西。
03
      而最好的管理,就是帶領(lǐng)員工多打勝仗。這種管理方式有以下7個(gè)特點(diǎn)與辦法:
      (1)讓能打勝仗的人指揮戰(zhàn)斗。提拔或招聘那些懂專業(yè)與有專業(yè)經(jīng)驗(yàn)及實(shí)戰(zhàn)優(yōu)秀的人、敢扛責(zé)敢扛事的人,擔(dān)任各級(jí)與各部門的負(fù)責(zé)人。他們懂得打勝仗并具備打勝仗主要素質(zhì)與能力、經(jīng)驗(yàn)。
      (2)對(duì)標(biāo)管理。作為管理者,如果你不具備業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)關(guān)系,但你必須好學(xué)習(xí),有雄心壯志,善于“對(duì)標(biāo)管理”。所謂對(duì)標(biāo)管理,就是尋找與學(xué)習(xí)所在行業(yè)中的成功與最好的標(biāo)桿及其模式、方法,找出自身的差距,從而解決自己部門或自已企業(yè)的問(wèn)題,提升績(jī)效與發(fā)展水平。
      (3)一對(duì)一情境領(lǐng)導(dǎo)。講道理式的管理與講道理式的育人,之所以沒(méi)有實(shí)效,就在于忽略了員工與學(xué)生的差異性。應(yīng)該釆取因人而異、因階段而異的一對(duì)一領(lǐng)導(dǎo)與教育。
      (4)現(xiàn)場(chǎng)管理。我的一個(gè)學(xué)生是一家公司的銷售部經(jīng)理,他喜歡用一種我教他的方式來(lái)培訓(xùn)與管理新員工。就是陪著新手去推銷,現(xiàn)場(chǎng)督戰(zhàn),現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,現(xiàn)場(chǎng)糾正,現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo),現(xiàn)場(chǎng)拿訂單。這樣一來(lái),新員工的技能與自信、斗志在實(shí)戰(zhàn)與勝利中得到迅速提升,成長(zhǎng)期大大縮短?,F(xiàn)場(chǎng)管理,既是一種管理方式;又是一種管理態(tài)度,怠政懶政不行。
      (5)抓反復(fù),反復(fù)抓。不要妄圖一次培訓(xùn)或一次輔導(dǎo)就解決問(wèn)題。改變一個(gè)人靠的不是講道理,而是培養(yǎng)習(xí)慣。教育孩子,管理下屬,靠吼罵、批評(píng)、考核懲罰都不是最好的辦法,只有抓反復(fù)、反復(fù)抓,培養(yǎng)出良好習(xí)慣才能使人進(jìn)步與成長(zhǎng)。同一個(gè)動(dòng)作,重復(fù)21天就會(huì)變成習(xí)慣性的動(dòng)作;同一個(gè)想法,重復(fù)21天,就會(huì)變成習(xí)慣性想法。習(xí)慣一旦產(chǎn)生,就會(huì)影響人的潛意識(shí),進(jìn)而在不知不覺(jué)中改變?nèi)说男袨椤?br />       (6)把工作當(dāng)成修行。管理與育人,還需要啟迪員工或?qū)W生把工作與學(xué)習(xí)當(dāng)成修行,帶領(lǐng)他們?cè)谝淮斡忠淮?ldquo;打勝仗”的體驗(yàn)中,使他們產(chǎn)生對(duì)工作與學(xué)習(xí)的興趣熱愛(ài),并悟出道理。最好的管理,是最終實(shí)現(xiàn)員工、學(xué)生的自動(dòng)、自律與自我管理。
      (7)關(guān)鍵時(shí)刻,身先士卒。在最困難的時(shí)候,在別人都頂不住的時(shí)候,作為部門領(lǐng)導(dǎo)也好,作為公司領(lǐng)導(dǎo)也好,在你負(fù)責(zé)的范圍,你不能退縮、回避,要親自帶頭,沖在前面,去解決問(wèn)題,去爭(zhēng)取勝利。
      具有以上7個(gè)特點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)者,他們善打勝仗又善于管理,在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得一次又一次的勝利中,個(gè)人威信樹(shù)立起來(lái)了,企業(yè)文化被團(tuán)隊(duì)認(rèn)同,員工得到鍛煉與快速成長(zhǎng),忠誠(chéng)并斗志旺盛,組織績(jī)效持續(xù)增長(zhǎng)。